优秀共产党员事迹：

吴华彰同志先进事迹

扎根一线教学，潜心教书育人——记蚌埠医学院 det365在线平台 优秀共产党员吴华彰 教授

   吴华彰，男，中共党员，博士研究生，教授，蚌埠医学院det365在线平台硕士生导师，消化道肿瘤与表观遗传调控研究方向学术带头人。2006年毕业于安徽大学，获生物化学与分子生物学硕士学位，同年进入蚌埠医学院从事教学科研工作，2016年获得东南大学生物学博士学位。从教16年来，吴华彰始终坚持在教学一线，一直把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，不忘初心，怀着对高等教育事业的热爱，以立德树人为根本，以教书育人为己任，默默坚守和奉献，用实际行动书写一名人民教师和共产党员的价值追求和责任担当。

坚守立德树人初心 践行教书育人使命

教书育人是教师的天职,是教师的伟大使命。习近平总书记在第36个教师节向全国广大教师提出了“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。”吴华彰同志对这句话做出了最好的诠释，他对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，不计名利，积极进取，开拓创新，职尽责地完成每一项教学工作，不断的挑战自己，超越自己。

自从站上大学教室的讲台起，面对的是一群朝气蓬勃、成绩优异、斗志昂扬的大学生，吴华彰同志就把忠诚于党的教育事业作为自己毕生的追求。在教学过程中，他主动向经验丰富的老教师学习，虚心接受别人意见和建议，经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处；抓住一切培训机会，积极参与全国高等院校遗传学教学改革研讨会和全国遗传学骨干教师高级研修班，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，并及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为提高教学能力打下了坚实的基础。在课堂教学中，他遵循求实效的基本教学原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，先后主持《临床医学医学遗传学实验教学改革》、《面向临床的医学遗传学实验教学改革》等教学研究项目，落实教学改革措施，不断更新教学方法，取得了明显成效，《临床医学医学遗传学实验教学改革》获蚌埠医学院教学成果二等奖。

在教学的空余时间里，他勤耕不辍，将自己的教学经验进行整理、归纳与总结，形成理论成果公开分享，先后发表《开设<探索性实验>课程探索医学院校生物科学专业创新型人才培养模式》、《关于医学遗传学实验教学改革与创新的思考》、《医学遗传学实验课程改革探索与实践》等教学研究论文。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”在努力提高自身教学和教研的同时，他主动将自己的经验无私分享给其他教师，对青年教师给予悉心指导，在今年的青年教师考核中，吴华彰参与指导的马彩云老师获得优秀。

古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，教育亦是如此，教书育人，任重道远，只给学生空谈大道理是远远不够的，大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。“老老实实做人，踏踏实实做事”是吴华彰经常强调的一句话。吴华彰同志从严治学，严格要求，始终以“严师出高徒”作为自己的育人准则，对本科生及研究生培养的各项环节都严格要求，一丝不苟，积极培养学生严谨的学风和科学态度。作为生物系科学本科专业的专职辅导员，他经常深入教室和宿舍，及时了解学生学习和生活状况，尽自己所能帮助学生解决学生学习、工作、生活中面临的困难或困惑。班上有同学家里遇到困难，他带头进行捐款。同时，作为专业课教师，他利用自己的专业知识优势，积极引导学生报考研究生继续深造，其作为兼职辅导员参与管理的生物系2012届毕业生中，考取985高校和考研率均居建系以来的新高，其中博士在读率超过所带班级学生总数的25%。

吴华彰同志始终做到教书和育人、言传和身教相统一，充分展示了其对高等教育事业的热爱与执着，对教书育人的责任与担当，在他身上集中体现了高校教师学高人师、身正为范的职业内涵，不忘初心、潜心育人的可贵品质，以身立教、以德树人的时代精神。

宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来

“师者，所以传道授业解惑也”。吴华彰同志在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人、工作与生活的关系，不仅在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功，并逐渐形成自己的教学风格，而且在学生创新能力培养方面进行了积极的探索和实验，并取得了丰硕的成果。

学科竞赛是高等教育中的重要环节，是培养大学生创新思维和创新能力的重要载体,也是培养创新型人才的重要手段,为课程体系和教学内容改革提供了有效推动。学科竞赛是一种超出课本范围的一种特殊的考试，其可以实现大学生知识面的有效扩展，是培养学生的创新能力、实践及团队合作等能力一种有效补充，同时也为高校营造了浓重的学术氛围，有效提高学生的综合素质。吴华彰同志积极鼓励学生投身学科竞赛并悉心指导，在生命科学竞赛、学科普创意创新大赛及挑战杯等多个赛事中取得优异成绩，收获的不仅是各种奖项和荣誉，更重要的是强化了学生的创新精神和专业实践能力。

学生韦雅芹（2021年推免复旦大学医学院硕士研究生），是一个积极主动、勤恳踏实、能吃苦耐劳、勇于迎接新挑战的临床医学专业学生，对标本制作产生浓厚的兴趣，想请参与过标本大赛评委的吴华彰同志给予指导，吴老师爽快答应，并给予了标本制作注意事项的具体建议。该同学在短时期内就组建好了自己的团队，可是苦于不知道做何种标本，如何做。吴华彰同志知道后指导学生查阅资料，并论证制作的可能性，最后确定制作猪的肾脏铸型标本。然而，一系列的困难不期而至，市场上购买的肾脏结构不完整，且血管有淤血无法灌注；去肉联厂联系购买却被告知不可能因为取新鲜肾脏而影响流水线生产。功夫不负有心，最后一个50公里外的肉类加工企业同意给予协助取材，但是时间需要在早上四点左右。于是，吴华彰同志师连续两次夜里三点钟开车带小组成员去企业取新鲜肾脏标本，部分小组成员在实验室准备标本的制作工作。当新鲜标本带入实验室的那一刻，虽然非常疲惫，但是师生脸上都流露出满意的笑容。铸型标本的制作非常精细且制作期间不能有停留，比如需要把每肾脏中一个血管的血液都清洗干净，加入的铸型剂配比要合适，铸型剂推入的力度过大或过小会导致血管破裂和灌注不全等问题，但是这些问题都得到了吴华彰老师的全程指导，并完美解决以上问题，经过约16小时的连续制作，标本的第一步终于顺利完成。然而，当吴老师看到他给学生买的早餐和中餐盒饭一直放在实验台边没动时，他的眼睛湿润了，学生忘我的精神他感到心疼和感动。终于，2019年安徽省标本大赛如约而至，吴华彰等老师指导的标本得到了评委的一致好评，并获得了动物组一等奖，这时的吴老师开心的笑了。

2021年春节过后，第十一届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛结果公布，吴华彰指导科普作品《丙肝知多少》从的2139件参赛作品中脱颖而出，入选前20件作品代表蚌埠医学院参加决赛，最终经预赛、复赛、公示、网络投票和决赛等评审环节，最终获得一等奖。获奖的艰辛可能只有学生和指导老师才深有体会，初赛作品的千锤百炼，哪怕一个标点符号也不放过……然后是漫长的期望，终于，一个周五晚上的十点左右，传来了令人振奋好消息，吴华彰同志指导的作品入选前20进入决赛！然而，通知要求周六下午就提交答辩PPT，又是一个不眠之夜，吴华彰同志指导学生终于在截止时间前完成PPT制作，并精神饱满的出现在周日的答辩会上，最终获得了本次“双百大赛”的一等奖。

世上无难事，只怕有心人。经过多年来的摸爬滚打，吴华彰同志获得了丰富的教学经验，其指导的学生参加全国及安徽省各类大赛，成绩斐然。在每次指导学生大赛过程中，他都制定周密计划和方案，严格要求，不断发现存在的问题并及时解决，即使公休日和节假日从未休息，在他们精心训练下，取得了较好的成绩，为学校增了光。其中，2018年指导学生参加生命科学竞赛获得安徽赛区一等奖，全国二等奖；指导的学生荣获2020年及2021安徽省生命科学竞赛获得安徽赛区一等奖，全国一等奖。此外，指导学生获批国家及省级大创项目6项、发表学术论文10余篇；参与指导的研究生中两人获得国家奖学金；指导的学生荣获第八届挑战杯安徽赛区二等奖1项、第七届共享杯大学生科技资源共享服务创新大赛三等奖等。

吴华彰同志工作以来，坚守三尺讲台，守望师者初心，无怨无悔奉献一线教学，任劳任怨书写理想目标：不求桃李满天下，但求无愧育人心！他用忠诚的灵魂，践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，用实际行动践行以立德树人为根本，以教书育人为己任，默默坚守和奉献，用实际行动书写一名人民教师和共产党员的价值追求和责任担当。